谭骁彧院长调研学院思政课程和课程思政协同创新工作

作者:戴顺 时间:2020-05-27 点击数:

        20191014日上午,湖南有色金属职业技术学院院长谭骁彧在冶金楼4412室调研学院思政课程和课程思政协同创新工作。马克思主义学院院长杨庆山、教务处处长张跃宁、冶金系邱智海主任,马克思主义学院和教学系部部分专职教师和辅导员参加了调研工作。

谭骁彧院长在调研工作会议上强调,思政课是高校立德树人的主渠道,要充分发挥好思政课的作用,针对学院思政课程和课程思政工作存在的问题和不足,他提出了意见和建议。思政课程与课程思政的协同创新工作应该着重以培养什么人和为谁培养人的问题作为立足点,从爱国主义教育、严谨的科学态度、职业意识、专业意识等多角度去全面推进思政课程和课程思政建设工作。学院要积极推动贯彻落实三全育人要求,抓好顶层设计,切实推动学院课程思政理论和实践探索,落实育人举措。第一,要强化思想政治教育意识,学院党委要高度重视,基层教师要严格执行,学生要主动参与,共同推动思政课程和课程思政同向同行。第二,完善思想政治教育体制机制,学院党委围绕立德树人这一目标,充分发挥课程教学、学生管理等方面工作的育人功能,着力完善思想政治教育育人机制体制,实现思政课程与课程思政的对接。第三,挖掘专业课程中的思政元素,教学体系设计体现思政教育。构建以课程、课堂等教学主渠道为主的科学教学体系,开展立德树人教育活动,整合专业课程中的思想政治教育资源,完善课程教学设计,在专业课程中实现知识与价值教育的同向同行。

调研会上,参与调研的思政课教师、专业课教师和辅导员代表发表了各自对思政课程和课程思政如何协同的观点和看法,从学生管理工作、教学工作等方面提出了一些建设性意见和建议。并表示将不忘初心,牢记使命,砥砺前行,全面推动湖南有色金属职业技术学院的思政课程和课程思政协同创新工作,落实立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(文 戴顺)

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